Kompetencje społeczne u młodzieży nieśmiałej

dc.contributor.advisorUchnast, Zenon
dc.contributor.authorMastalerz, Anna
dc.date.accessioned2014-03-03T09:14:08Z
dc.date.available2014-03-03T09:14:08Z
dc.date.issued2011-06-21 22:36:13
dc.date.updated2014-02-28T10:44:42Z
dc.description.abstractPrezentowane badania mają na celu określenie poziomu współzależności między nieśmiałością jako cechą osobowości a kompetencjami społecznymi. Praca ma charakter badawczy i zorientowana jest na weryfikację hipotezy, iż osoby nieśmiałe osiągają istotnie niższe wyniki w skalach: kompetencji społecznych, inteligencji społecznej i asertywności. Hipoteza ta została poddana empirycznej weryfikacji w badaniach młodzieży przy pomocy: Skali Nieśmiałości J. Cheeka i A. Bussa (RCBS), Skali Towarzyskości (T) N. Eisenberg, R. Fabes i B. Murphy, Kwestionariusza Kompetencji Społecznych A. Matczak (KKS), Kwestionariusza Inteligencji Społecznej D.H. Silvera, M. Martinussen, T. I. Dahl (TSIS) oraz Kwestionariusza Asertywności M. Lorr i W.More (KAS). Badania przeprowadzono na grupie 120 uczniów klas III gimnazjum, w tym 61 dziewcząt i 51 chłopców w wieku 15 lat. Na podstawie przeprowadzonych badań stwierdzono, że wysoki poziom nieśmiałości istotnie ogranicza u młodzieży rozwój kompetencji społecznych, natomiast młodzież gimnazjalna o niskim poziomie nieśmiałości osiąga wysoki poziom kompetencji społecznych.pl
dc.description.abstractThe present study determine the interdependence between the shyness as personality trait, and three psychological variables: social competence, social intelligence and assertiveness at adolescents. Research was orientated on verification of the hypothesis that people with different levels of shyness achieve different levels of social competence, social intelligence, and assertiveness. This hypothesis was verified using the following tools: Shyness Scale of J. Cheek and A. Buss (RCBS), Sociability Scale of N. Eisenberg, R. Fabes, and B. Murphy, Social Competence Questionnaire of Matczak (KKS), Social Intelligence Questionnaire of DH Silvera, M. Martinussen, TI Dahl (TSIS), and Assertiveness Questionnaire of Lorr & More (KAS). The study was conducted on a group of 120 students of grammar-school (61 girls and 51 boys). Based on the survey it was found that high levels of shyness affects the low level in all scales: social competence, social intelligence and assertiveness.pl
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11199/6641
dc.language.isoplpl
dc.rightslicencja niewyłączna
dc.subjectnieśmiałośćpl
dc.subjectosobowość człowiekapl
dc.subjectkompetencje społecznepl
dc.subjectpsychologiapl
dc.titleKompetencje społeczne u młodzieży nieśmiałejpl
dc.title.alternativeShyness and social competence at adolescentspl
dc.typemasterThesispl

Pliki